0
Ребенок путает я и ты
Спрашивает: Дания
Пол: Мужской
Возраст: 5,5
Хронические заболевания: Аденоидит
Гипоксия внутриутробная, безводная
Здравствуйте, у меня вопрос по поводу ребенка.
Он у меня не посещает детский сад, так как были трудности с адаптацией и частые болезни, практически полная блокировка носового дыхания
На сегодня он у нас умеет читать, правда вот только научился, считает, знает календарь - какой сегодня день, день недели, месяц и так далее. В целом развит.
Но он у нас не говорит про себя "я".
Где-то с полгода назад говорил про себя "ты", например, "ты хочешь спать". Сейчас начал говорить "Тагирка (это его имя) хочет спать". Исправляем на "я". Иногда говорит, иногда нет.
С детьми у нас общения тесного нет, так как детей рядом просто нет, ни у знакомых, ни у родственников. То есть общение практически всегда со взрослыми. Днём это бабушка и дедушка, остальное время мы, родители.
Водим на развивающие занятия по часу два раза в неделю.
Очень не любит рисовать, то есть не рисует от слова совсем.
Пошли к психологу, он нас направил к дефектологу. Ни одна из них мне ничего не объяснила. Я сама понимаю, что так быть не должно, он отличается от других детей (наверное, так как сама я тоже много детей не вижу).
С другой стороны вполне общительный ребенок, любит рассказывать, играет, бегает, болтает.
Развитие всегда шло медленнее - позже сел, позже пошел.
Не знаю, что и думать.
Подскажите, пожалуйста, в какую сторону кинуться? Есть отклонения?
Он у меня не посещает детский сад, так как были трудности с адаптацией и частые болезни, практически полная блокировка носового дыхания
На сегодня он у нас умеет читать, правда вот только научился, считает, знает календарь - какой сегодня день, день недели, месяц и так далее. В целом развит.
Но он у нас не говорит про себя "я".
Где-то с полгода назад говорил про себя "ты", например, "ты хочешь спать". Сейчас начал говорить "Тагирка (это его имя) хочет спать". Исправляем на "я". Иногда говорит, иногда нет.
С детьми у нас общения тесного нет, так как детей рядом просто нет, ни у знакомых, ни у родственников. То есть общение практически всегда со взрослыми. Днём это бабушка и дедушка, остальное время мы, родители.
Водим на развивающие занятия по часу два раза в неделю.
Очень не любит рисовать, то есть не рисует от слова совсем.
Пошли к психологу, он нас направил к дефектологу. Ни одна из них мне ничего не объяснила. Я сама понимаю, что так быть не должно, он отличается от других детей (наверное, так как сама я тоже много детей не вижу).
С другой стороны вполне общительный ребенок, любит рассказывать, играет, бегает, болтает.
Развитие всегда шло медленнее - позже сел, позже пошел.
Не знаю, что и думать.
Подскажите, пожалуйста, в какую сторону кинуться? Есть отклонения?
Похожие и рекомендуемые вопросы
Ребенок не разговаривает в 4 года Моему сыну 4 года он не разговаривает, говорит легкие...
Ребенок переставляет слоги, не четко говорит У нас сын родился с гипоксией и пневмоний....
Эпилепсия у детей Моему сыну 6 лет. Развивался физически он нормально, но по мере...
Диагноз f06.829 К психиатру, психологу никогда не обращался. Ранее ВВК проходил без...
Ребенок плохо говорит Моей дочери на данный момент 3,2, недавно начали ходить в сад,...
ЗПРР, возможео ли учится в нормальном классе? Я сама медик (медсестра). Ребенку 4...
Задержка речевого развития Моему сыну 2 года 4 мес. Родился путем КС (по экстренным...
Ответ на вопрос, а как учится не говорящий ребёнок На вопрос
Как ребёнок учится...
4 года. Ребенок мычит, когда быстро и много говорит Дочке 4 годика, очень эмоциональная,...
Развитие ребенка 7 лет Сыну сейчас 7 лет, 6 месяцев, родился доношенный на 38 неделе,...
Детский сад и адаптация Моему ребёнку 3,5 года! Мы в марте пошли в садик, адаптация...
Агрессия, тревожность Помогите разобраться в ситуации. Ребенок-первоклассник в школе...
Задержка в развитии Здравствуйте! Моему сыну 1,5 года, он второй! В младенчестве был...
Как разобраться думает ребенок о самоубийстве или нет? Скажитепожалуйста заметила...
Необходимость посещения ребенка ПНД, перед прохождением ПМПК Дороти Вячеславовна!...
Агрессия в саду Мы месяц водим сына(ему 2,7) в сад в дежурную группу. Сначала пол...
Детский сад Хочу услышать мнение психолога. Все родственники, включая мужа уже как...
Говорить медленно Сын очень плохо говорит. Выпадают шипящие, свистящие и р. На протяжении...
Никого не трогают мои чувства Около двух лет назад я познакомилась с мальчиком из...
Водить ребенка в сад или нет? Очень нужна Ваша консультация. Я понимаю что заочно...
7 ответов
Не забывайте оценивать ответы врачей, помогите нам улучшить их, задавая дополнительные вопросы по теме этого вопроса.
Также не забывайте благодарить врачей.
Также не забывайте благодарить врачей.
Здравствуйте, Дания.
Ваш ребенок развивается неравномерно. Одни структуры ЦНС формируются быстрее других. Нужно подождать, когда разите нервной системы выравняется. Старайтесь уделяют больше времени и сил слабым областям. Хвалите именно за успехи в данных сферах.
Ваш ребенок развивается неравномерно. Одни структуры ЦНС формируются быстрее других. Нужно подождать, когда разите нервной системы выравняется. Старайтесь уделяют больше времени и сил слабым областям. Хвалите именно за успехи в данных сферах.
0
Дания 2019-03-23 04:38
Спасибо большое за быстрый ответ)
Получается, что в целом ничего прямо страшного нет, только развивать ребенка?
Мы уже думали попробовать отдать в детский сад хотя бы на полдня, чтобы к школе появился опыт общения с детьми. Ему осенью 2020 будет 7, по идее уже нужно идти в школу.
Получается, что в целом ничего прямо страшного нет, только развивать ребенка?
Мы уже думали попробовать отдать в детский сад хотя бы на полдня, чтобы к школе появился опыт общения с детьми. Ему осенью 2020 будет 7, по идее уже нужно идти в школу.
0
Да, детский сад - это хорошая практика по адаптации в обществе и приобретению коммуникационных навыков.
Если ребенок не готов к школе, стоит отложить поход в 1 класс на год. И за этот год уделить внимание именно недостающим качествам.
Если ребенок не готов к школе, стоит отложить поход в 1 класс на год. И за этот год уделить внимание именно недостающим качествам.
0
Дания 2019-04-07 09:20
Здравствуйте!
Я хотела бы снова с Вами посоветоваться.
Мы с ребенком посетили невролога. Она поставила нам "энцефалопатия неуточненная с задержкой развития речи". Назначила уколы кортексин (ставим), энцефабол, массаж спины и шеи, электрофорез на шею, консультацию ортопеда (сутулость), затем с результатами осмотра окулистом и плюс ЭЭГ, узи сосудов ГМ и шеи придти через три месяца снова к ней. Заниматься с логопедом, с дефектологом.
Лечение потихоньку начали. ЭЭГ и узи будет на следующей неделе, к окулисту еще не попали.
Я решила, что попробуем платного логопеда-дефектолога. Сходили на диагностику к одному логопеду. Она по итогам диагностики сказала, что у ребенка онр 3 степени (не выговаривает р, рь, л, ль, ш, отсутствует фонетический слух, есть грамматизмы, не слышит сложные слова). И еще она сказала, что присутствует эхолалия, плюс то, что не говорит про себя я, нужно нам пройти психиатра и уточнить диагнозы. Что без точного диагноза она затрудняется с нами работать.
Ребенок не смог на диагностике сказать, что на картинке неправильно нарисовал художник (мы не поняли, то ли ему смешно стало и он шутит, то ли не знает, то ли это эхолалия). Немного затруднился с "лишней картинкой".
А Вы как думаете?
Мы сейчас всей семьей налегаем на то, чтобы говорил правильно, про себя я.
Дефектолог в центре помощи населению сказала, что у него нет своего я.
Исправляем его на я, иногда говорит правильно, чаще пока нет.
Скажите, пожалуйста, что это?
Пробовала спрашивать на форуме, у кого из мамочек такое есть, мне там такие ужасы написали - и что нам в коррекционный садик/школу уже нужно пмпк проходить, и что аутизм, и что мы его упустили, что уже поздно.
Я хотела бы снова с Вами посоветоваться.
Мы с ребенком посетили невролога. Она поставила нам "энцефалопатия неуточненная с задержкой развития речи". Назначила уколы кортексин (ставим), энцефабол, массаж спины и шеи, электрофорез на шею, консультацию ортопеда (сутулость), затем с результатами осмотра окулистом и плюс ЭЭГ, узи сосудов ГМ и шеи придти через три месяца снова к ней. Заниматься с логопедом, с дефектологом.
Лечение потихоньку начали. ЭЭГ и узи будет на следующей неделе, к окулисту еще не попали.
Я решила, что попробуем платного логопеда-дефектолога. Сходили на диагностику к одному логопеду. Она по итогам диагностики сказала, что у ребенка онр 3 степени (не выговаривает р, рь, л, ль, ш, отсутствует фонетический слух, есть грамматизмы, не слышит сложные слова). И еще она сказала, что присутствует эхолалия, плюс то, что не говорит про себя я, нужно нам пройти психиатра и уточнить диагнозы. Что без точного диагноза она затрудняется с нами работать.
Ребенок не смог на диагностике сказать, что на картинке неправильно нарисовал художник (мы не поняли, то ли ему смешно стало и он шутит, то ли не знает, то ли это эхолалия). Немного затруднился с "лишней картинкой".
А Вы как думаете?
Мы сейчас всей семьей налегаем на то, чтобы говорил правильно, про себя я.
Дефектолог в центре помощи населению сказала, что у него нет своего я.
Исправляем его на я, иногда говорит правильно, чаще пока нет.
Скажите, пожалуйста, что это?
Пробовала спрашивать на форуме, у кого из мамочек такое есть, мне там такие ужасы написали - и что нам в коррекционный садик/школу уже нужно пмпк проходить, и что аутизм, и что мы его упустили, что уже поздно.
0
Аутизм упустить невозможно. Он либо есть, либо нет. Данное заболевание не лечится. Все силы тратятся на обучение обслуживанию себя и адаптацию в обществе.
Если необходима консультации психиатра, то лучше посетить частную клинику, чтобы сохранить социальные права в будущем.
Я не видела ребенка и не общалась с ним. Поэтому сложно говорить о его психическом статусе. И к тому же не знаю, что такое отсутствие Я. Наверное, это какой-то педагогический термин.
Если необходима консультации психиатра, то лучше посетить частную клинику, чтобы сохранить социальные права в будущем.
Я не видела ребенка и не общалась с ним. Поэтому сложно говорить о его психическом статусе. И к тому же не знаю, что такое отсутствие Я. Наверное, это какой-то педагогический термин.
0
Дания 2019-04-07 13:34
Хорошо, спасибо за ответ.
Нет я - видимо имеется в виду, что не осознает себя, как личность, что дети с 3 лет уже должны понять, когда говорится я, когда ты, а наш этого не понимает в 5,5 лет.
Нет я - видимо имеется в виду, что не осознает себя, как личность, что дети с 3 лет уже должны понять, когда говорится я, когда ты, а наш этого не понимает в 5,5 лет.
0
Пишите как пройдет очная консультация у психиатра.
0