F 20.8 возможность дальнейшего обучения и трудоустройство. Инвалидность оформление

Здравствуйте, у дочери диагноз F 20.8 (звуковые галлюцинации). Начались проблемы, на что думаю я, из-за смерти близкого человека(июль 2019) и нагрузкой в школе(внешкольная деятельность, не могла усвоить материал, не было подруг в классе и за пределами) это декабрь 2019-январь 2020)
Проходили лечение в 2020 году в детском диспансере. Тогда же же психологом были установлены голоса. Сейчас состояние ремиссии. Инвалидность не оформляли. Лечение продолжаем-пьём таблетки (рисколепт и этапиразин). Обучение индивидуальное, на дому. Т. к. в классе находиться не может, сам коллектив шумный, информация не усваивается в полном объеме. Прогуливала школу, говорит, голос запрещал, впадала в оцепенение когда я силком её туда вела. Когда не знала про голос. Сейчас на дому результаты хорошие. Устаёт от нагрузки немного.
Сама болезнь проявляется в признаках-нежелание быть в коллективе, Ранимость, неожиданный вопрос ставит в тупик, в ступор (даю время обдумать ответ и записать). По характеру, или из-за диагноза, не знаю, одиночество переносит хорошо. Пишет рассказы по мотивам книг, фильмов, типа продолжение. Делает поделки из глины, мелкая моторика развита хорошо. По дому помогает. Конфликтов дома нет. Меня беспокоит только её ранимость, где-то плаксивость, нежелание быть в обществе.
В будущем она хотела бы отучится на кондитера. После 9класса.
Можно ли ей с таким диагнозом работать в этой сфере?
Если сейчас оформлять инвалидность, отразится ли она на её учёбе, поступлении и в дальнейшем трудоустройстве? Просто участковый психиатр рекомендует её оформить. И завуч тоже (для упрощения сдачи экзаменов в 9классе).
Мне важнее её физическое и психологическое состояние, её способность адаптироваться в обществе. А не пособие и льготы. Вот и не знаю как быть.
Заранее благодарю за ответ!