Есть ли отклонение в поведении ребенка, и где искать проблему?

Здравствуйте, Здравствуйте, сын 7 лет пошел в школу, очень активный и неусидчивый ребёнок, в садике и на кружках проблем с общением не было. Но с классным руководителем не находит общий язык, она жалуется, что он неуправляемый ребёнок, не слушается ее, если устал может встать на уроке и походить в классе, спорит и доказывает своё, не исполняет то что она говорит, а делает только то что сам захочет, он категорически против чтобы она прикоснулась к нему или пыталась помочь писать (такого не было нискем, наоборот любит обниматься или за руку держатся, любит чтобы похвалили) Классный руководитель не может себе подченить его чтобы он ее слушал (для примера наведу ситуацию: сказали стать все по двое, он не захотел и стал с подружками втроём, после чего ему говорили чтобы он стал по двое он не хотел слушать, и продолжал спорить и стоять втроём). Классный руководитель хочет отчислить с класса. С ребенком много разговарию обо все и о поведении особенно, он говорит даже при КР, что вел себя хорошо, и в туже секунду КР говорит что плохо, после чего он начинает спорить и кричать. Помимо школы проблем нету но посидеть без дела он не любит. Умственной отсталости или каких либо отклонений до этого момента у нас не было. Роды были - экстренное КС, у ребенка была асфиксия. Классный руководитель настаивает на ещё одной справке от нервопатолога, обосновывая тем что по ее мнению у него есть отклонение, в нашем городе с этим очень сложно, так как государственный в вечном отпуске или работает 1 день в неделю 2 часа, записались к частному в другом городе но только через две недели. В семье нету рагани склоков и скандалов, у нас сын это центр вселенной, все для него и ради него, и такая ситуация впервые, я как мама очень переживаю. Помогите - есть ли в поведении ребенка отклонение? В чем искать причину такой ситуации и к кому нужно обращаться?