0
Ребенок говорит о себе "ты"
Спрашивает: Мария
Пол: Мужской
Возраст: 2 года 3 месяца
Хронические заболевания: не указаны
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нормальна ли ситуация: сыну 2.3, говорить начал рано, сейчас говорит развернутыми предложениями, может по памяти расказать стих из двух четверостиший. НО: неправильно использует личные местоимения - о себе говорит "ты": ты хочешь, тебе дать, тебе весело, это твое (имеется в виду что то его)
А обо мне (маме) говорит " Я": спрашивает "что я кушаю", говорит " Ты принёс мне" (Что означает, "я принёс тебе", он принёс мне (маме).
Когда начинал говорить, называл себя по имени и в третьем лице, а сейчас вот только во втором (ты, тебе). Поправлять его и просить сказать Я бесполезно.
Это нормально и исправится или является признаком какого то заболевания? Что делать?
А обо мне (маме) говорит " Я": спрашивает "что я кушаю", говорит " Ты принёс мне" (Что означает, "я принёс тебе", он принёс мне (маме).
Когда начинал говорить, называл себя по имени и в третьем лице, а сейчас вот только во втором (ты, тебе). Поправлять его и просить сказать Я бесполезно.
Это нормально и исправится или является признаком какого то заболевания? Что делать?
Категория: Детский невролог
Похожие и рекомендуемые вопросы
Развитие ребёнка в 2 года Дочке 2,4, говорит мало, папа, баба, дай, отдай, дядя и...
Проблема с речью Внучка всё понимает, но говорит мама, папа, кар, гав, дай, как запустить...
Ребенок 9 месяцев не ползает, не стоит, не сидит Ребенку 9 месяцев, не ползает на...
Задержка речи и косоглазие У ребенка (во время беременности падал ттг, но потом восстановился,...
Без покойного спит, сложные роды Леонид Ростиславович. Очень прошу Вашего совета....
Аутизм/ЗРР/ЗПР? Дочке 1,10г. Совсем не разговаривает, хотя знает слова, до недавнего...
Ребенок не разговаривает в 2,7 Моей доске 2года и 7 месяцев. Родилась естественным...
Физически не развит по возрасту ребенок Подскажите пожалуйста сыну 1 год и 8 месяцев...
Ребёнок не отвечает на вопросы Мой сын начал говорить в 2,5 года(первое слово бык...
ЭЭГ результаты Вчера были у врача невролога с ребенком. Мальчик 2 года. Попали к доктору,...
Какие обследования могут показать наличие ЗПР У моего внука, ему два года, есть какие...
Нет лепета У меня такой вопрос, моему сыну 8 месяце, и у него нет лепета. Только мычит....
Задержка развития Подскажите пожалуйста. Я сомневаюсь нет ли задержки развития у сына....
Задержка речевого развития в 2 года Подскажите пожалуйста. Ребёнку (мальчик) 2 года...
Неврология у ребенка Помогите, пожалуйста, разобраться! Мальчик 9,5 месяцев. Родился...
Слабый мозжечок, неважная координация Дело в том, что мне ставили бесплодие. Когда...
Когда ребенок заговорит Дочери 2г.3мес. В сад не ходит. Говорит мама, папа, на, дай,...
Ребеноку 3 года, невнятная речь Моему ребенку уже 3 года. И вот уже год у него нет...
Ребенок 1 год и 2 месяца не говорит У меня сыну год и 2 месяца, и он не хочет разговаривать,...
1, 5 года не говорит Ребенку 1,5 года, он не говорит, почти ничего. До года начинал....
3 ответа
Не забывайте оценивать ответы врачей, помогите нам улучшить их, задавая дополнительные вопросы по теме этого вопроса.
Также не забывайте благодарить врачей.
Также не забывайте благодарить врачей.
Мария. Здравствуйте!
Мой предыдущий ответ на Ваши бесплатные вопросы остается таким же и на платный - это не является признаком какой либо болезни - аутизма или еще чего то такого.
Добавлю фрагмент своей книги по развитию для 2 лет, если развитие речи ему соответствует, то все в порядке:
Активная речь
Покажите pебенку несколько хоpошо знакомых пpедметов: бутылочку, куклу, ботинок, машину, мяч, чашку. Каждый pаз спpашивайте, как называется предмет ("что это? "). К 2 годам называет 4-5 объектов (большую часть « спрошенных» привычных предметов). Называет эти объекты, изображенные на картинке, как по просьбе, так и самостоятельно (комментирует их просмотр).
Таким же обpазом пpи показе фотогpафий, на которых в группе с другими людьми изобpажены pодители или дpугие близкие, не только узнает и находит их сpеди дpугих, но и называет их.
В два года активный словарный запас не менее 40 слов (30 – у мальчиков, 50 – у девочек). В большинстве случаев намного больше (не сосчитать). Вообще, до 3-х лет у здоровых детей отмечается большое разнообразие (разброс) в темпах развития речи (разный словарный запас, степень « коверканья слов», разная скорость освоения фразовой речи и правильности построения предложений). Но каждый ребенок к 2-м годам должен знать названия и называть некоторых животных, некоторые предметы быта, одежды, посуды. Должен знать и называть имена родителей, близких взрослых, знакомых детей.
Облегченные слова заменяются правильными. Дает оценку себе: "хороший", "большой", "красивый". Говорит: "до свидания", "пока", "спасибо", "здравствуйте" в индивидуальном произношении (не так четко и правильно, как это делает взрослый).
Называет свое имя. При разговоре называет себя пока еще в третьем лице: вместо « я пошел» - « Саша пошел».
При общении со взрослыми и детьми, при обращении с просьбой все чаще произносит фразы из двух слов. Начинает говорить фразами (предложениями) и из трех слов. Например, « я хочу гулять». Все чаще употребляет в речи прилагательные, а также местоимения: « я, меня, ты». Достаточно понятно для родителей выражает свои потребности с помощью речи.
Может рассказать в двух-трех предложениях о том, что видит в данный момент.
Начинает задавать вопросы, в том числе первые вопросы о названиях предметов и людей: « что это? Кто это? ».
Мой предыдущий ответ на Ваши бесплатные вопросы остается таким же и на платный - это не является признаком какой либо болезни - аутизма или еще чего то такого.
Добавлю фрагмент своей книги по развитию для 2 лет, если развитие речи ему соответствует, то все в порядке:
Активная речь
Покажите pебенку несколько хоpошо знакомых пpедметов: бутылочку, куклу, ботинок, машину, мяч, чашку. Каждый pаз спpашивайте, как называется предмет ("что это? "). К 2 годам называет 4-5 объектов (большую часть « спрошенных» привычных предметов). Называет эти объекты, изображенные на картинке, как по просьбе, так и самостоятельно (комментирует их просмотр).
Таким же обpазом пpи показе фотогpафий, на которых в группе с другими людьми изобpажены pодители или дpугие близкие, не только узнает и находит их сpеди дpугих, но и называет их.
В два года активный словарный запас не менее 40 слов (30 – у мальчиков, 50 – у девочек). В большинстве случаев намного больше (не сосчитать). Вообще, до 3-х лет у здоровых детей отмечается большое разнообразие (разброс) в темпах развития речи (разный словарный запас, степень « коверканья слов», разная скорость освоения фразовой речи и правильности построения предложений). Но каждый ребенок к 2-м годам должен знать названия и называть некоторых животных, некоторые предметы быта, одежды, посуды. Должен знать и называть имена родителей, близких взрослых, знакомых детей.
Облегченные слова заменяются правильными. Дает оценку себе: "хороший", "большой", "красивый". Говорит: "до свидания", "пока", "спасибо", "здравствуйте" в индивидуальном произношении (не так четко и правильно, как это делает взрослый).
Называет свое имя. При разговоре называет себя пока еще в третьем лице: вместо « я пошел» - « Саша пошел».
При общении со взрослыми и детьми, при обращении с просьбой все чаще произносит фразы из двух слов. Начинает говорить фразами (предложениями) и из трех слов. Например, « я хочу гулять». Все чаще употребляет в речи прилагательные, а также местоимения: « я, меня, ты». Достаточно понятно для родителей выражает свои потребности с помощью речи.
Может рассказать в двух-трех предложениях о том, что видит в данный момент.
Начинает задавать вопросы, в том числе первые вопросы о названиях предметов и людей: « что это? Кто это? ».
0
Мария 2021-07-29 19:32
Спасибо за ответ. Правда этот вопрос в рубрике "детский невролог" Я задала впервые, продублировала только в вопросах к дефектологу. Возможно Вы нас с кем то спутали.
Спасибо, что обнадежили.
Спасибо, что обнадежили.
0
Пожалуйста.
Если будут вопросы - обращайтесь
Если будут вопросы - обращайтесь
Проверьте, попали ли вопросы к дефектологу, а может он перенаправил вопрос мне.
0