Замкнутый ребенок

Здравствуйте, Людмила! Все дети очень разные. И совсем не обязательно, что родные брат с сестрой должны быть похожи в плане характера. У вашего ребёнка есть определённые особенности в поведении, которые могут ему помешать адаптироваться в школе. И на это надо срочно обратить внимание. В письме не указано ходит ли мальчик в детский сад, развивающий центр? Как он там общается с другими детьми, вступает ли с ними в контакт, играет или проявляет негативизм и агрессию? Происходят ли такие конфликты только дома или в других местах тоже? Очень мало информации в письме для того, чтобы выяснить всю ситуацию. У мальчика не сформирована коммуникативная сфера. Причины могут быть самые разные, но, в основном, всё идёт из семьи и воспитания. Может быть и гиперопека или, наоборот, недостаток любви и ласки, может быть манера воспитания неправильная (много противоречивых требований, которые предъявляются ребёнку), может есть проблемы с коммуникацией у самих домочадцев и ребёнок копирует это, а может у него просто нет навыка общения. Это только некоторые причины, которые могут привести к нарушению коммуникации у ребёнка. А ещё есть и органические причины. В этом надо детально разбираться. И если понять причину, то будет намного легче помочь малышу научиться взаимодействовать с другими.
Тактика коррекционной работы тоже очень разная. Заочно могу сказать, что нужно быть готовым начать с себя, а уже потом что-то хотеть от малыша. Очень важно, чтобы ребёнок постоянно общался с людьми. Не стоит его огораживать от чужих вопросов. Так вы ещё больше усугубляете его коммуникативные проблемы. Нужно научить малыша отвечать на вопросы, помочь ему в этом. Сначала отвечать вместе с ним, потом, постепенно, он сам начнёт включаться. Просто будьте рядом в этот момент, чтобы поддержать его. Очень хороши коммуникативные игры с игрушками. В игре можно проигрывать разные ситуации общения и обязательно разобрать способы выхода из них. Сначала берите инициативу в свои руки, показывайте мальчику, как можно общаться и вместе играть (разыгрывайте это с игрушками). А потом отдавайте инициативу ребёнку, пусть он сам придумывает сюжеты и задаёт тон всей игре. Игра - это то, что близко ребёнку. Только через неё дети познают мир, учатся общению. Ну и, конечно, нужно проанализировать ситуацию в семье: ваше общение друг с другом, способы выхода из конфликтов, есть ли противоречивые требования со стороны разных домочадцев и т. д.
А насчёт тренингов нужно ещё разобраться кому они нужны больше: вам или малышу. Удачи вам!