Наш опрос
А Вы курите?
Всего ответов: 262
Так нас находят
Форма входа
E-mail:
Пароль:
Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0
Главная » 2011 » Декабрь » 13 » как найти подход к ученику в классе
16:09

как найти подход к ученику в классе

Добрый день, доктор! Я работаю учитетелем в 5-х классах. В одном из классов, которых я преподаю есть мальчик. Так вот, не знаю какой подоход к нему можно найти, т.к. это редкая птица. Когда он совершает какой-нибудь проступок, то всеми правдами и неправдами пытается обелить себя и при этом он становится бледным и с выпученными глазами. В таком лихорадочном состоянии он пребывает в среднем 1 час.Т.е. никогда своей вине не признает, отбрешется и извинений никогда не у кого не просит. Помимо просто бледнения, он обладает определенным влиянием в классе, благодаря чему склоняет разных ребят в к вранью, поступкам, которых они бы никогда сами не совершили. Также любит доводить учителей до нервного срыва, какбы даже непонятны его намерения, потому что учится он хорошо не отличник, но с программой справляется, а еще он творческий и смекалестый. Посоветуйте, как его воспринимать? Как найти к нему подход? Заранее спасибо
Категория: ПСИХОЛОГ | Просмотров: 66 | Добавил: | Теги: консультация психолога, дети, школа
Всего комментариев: 1
0  
1 Юрий_Акименко   (15.12.2011 19:16)
Добрый день. Сложно давать рекомендации на расстоянии не зная ситуации изнутри, без диагностики психологических особенностей ребенка, мнения других учителей, родителей. Думаю эффективнее было бы обратиться с этим вопросом к школьному психологу. Описываемое поведение часто присутствует у тех детей. которые хотят обратить на себя внимание (правдами и неправдами). Возможно следует больше концентрироваться на его позитивных качествах и поведении, ведь они тоже присутствуют?! Успехов Вам!

Похожие вопросы:
Имя *:
Email:
Код *: