0
Дисфункция надпочечников
Спрашивает: Елена
Пол: Женский
Возраст: 6 лет
Хронические заболевания: не указаны
Здравствуйте! У ребенка (девочка 6 лет) инвалидность (дисфункция надпочечников). В ИПРА и заключении ПМПК кроме фразы "нуждается в психолого-педагогической реабилитации" ничего больше не сказано. Очень сложно определиться с системой педагогического сопровождения ребенка, а надо разработать адаптированную программу.
В связи с этим возникают следующие вопросы: Как болезнь сказывается на психологическом развитии, усвоении образовательной программы детского сада. Есть ли специфические рекомендации по включению ребенка в образовательный процесс, организации ее физического, познавательного развития. Сказывается ли болезнь на эмоционально-волевой сфере, влияет ли на общение ребенка со взрослыми и сверстниками? Может ли ребенок наравне со здоровыми детьми принимать участие в различных мероприятиях, в т. ч. спортивных?
СПАСИБО!
В связи с этим возникают следующие вопросы: Как болезнь сказывается на психологическом развитии, усвоении образовательной программы детского сада. Есть ли специфические рекомендации по включению ребенка в образовательный процесс, организации ее физического, познавательного развития. Сказывается ли болезнь на эмоционально-волевой сфере, влияет ли на общение ребенка со взрослыми и сверстниками? Может ли ребенок наравне со здоровыми детьми принимать участие в различных мероприятиях, в т. ч. спортивных?
СПАСИБО!
Похожие и рекомендуемые вопросы
Отсутствие речи у 2летнего ребенка Ребенку 2 года, почти ничего не говорит (только...
Преждевременное половое развитие Девочке 9 лет 9 мес. Рост 145 см, вес 34 кг. Сделали...
Вспышки агрессии у ребенка в конкретной ситуации Ребенок ведет себя агрессивно, когда...
Десткие капризы и истерики Истерика и каприз по любому поводу у ребенка 4 лет? Что...
Расширена лоханка почки Моей дочери 7 лет. Рост 134 см. Она явно опережает сверстников...
Субфебрильная температура у ребенка Подскажите пожалуйста, что нам делать и стоит...
Кровоизлияние в надпочечники У новорожденной высокий был билирубин, перевели в больницу,...
Воспалены лмфоузлы Моему сыну 14 лет. Мы находимся на лечении у дерматолога, лечим...
Мокрый кашель и сопли, температура 38 2 дня назад у малышки начался мокрый кашель....
У ребёнка 2года 10 мес. Часто ангина У моего сына (2 года 10 мес.) почти каждый месяц...
Отеет и становится холодный У меня ребенок много раз переболел за эту зиму и гриппом...
Очень частые болезни горла Прошу Вашей помощи. Ситуация следующая. Ребенку 3 года,...
Прививки после болезни У ребёнка был ротавирус. Все симптомы прошли 15 апреля. По...
Температура 6 дней 38.5-39.3, кашель, и желто-зеленые сопли Ребёнку 4.4, часто болеем...
Как долго лечится пневмония у ребенка После снимка 27 марта 2014 года, сыну поставили...
Пневмония После снимка 27 марта 2014 года, сыну поставили диагноз пневмония (с правой...
Транзиторное тахипноэ новорожденного Очень нужна помощь разобраться в диагнозе, так...
Повышение моноцитов и лимфоцитов, уменьшение гранулоцитов В январе в анализе крови...
Водить ли ребенка в сад? Очень нужна Ваша консультация. Я понимаю что заочно сложно...
Повышенна СОЭ у ребенка Ребенку 2 г 2 мес, с апреля месяца повышена СОЭ, начиная с...
1 ответ
Не забывайте оценивать ответы врачей, помогите нам улучшить их, задавая дополнительные вопросы по теме этого вопроса.
Также не забывайте благодарить врачей.
Также не забывайте благодарить врачей.
Добрый день.
В такой ситуации нужны не общие рекомендации, а индивидуальные для конкретного ребенка. Поэтому с этими вопросами Вам лучше обратиться к вашему лечащему врачу, который знает особенности вашего диагноза, знает особенности именно вашего ребенка.
В целом - такие дети имеют нарушения в основном в эмоциональной сфере, в то время, как интеллектуальная сфера остается сохранной.
Но нужно видеть конкретного ребенка, чтобы понимать, как составить ему программу реабилитации.
Всего доброго.
В такой ситуации нужны не общие рекомендации, а индивидуальные для конкретного ребенка. Поэтому с этими вопросами Вам лучше обратиться к вашему лечащему врачу, который знает особенности вашего диагноза, знает особенности именно вашего ребенка.
В целом - такие дети имеют нарушения в основном в эмоциональной сфере, в то время, как интеллектуальная сфера остается сохранной.
Но нужно видеть конкретного ребенка, чтобы понимать, как составить ему программу реабилитации.
Всего доброго.
0